生理教研室特色

日期:2020-09-17  来源  点击次数:

教研室特色

生理教研室在学校和学院的大力支持下,积极开展第二课堂活动,将第一课堂与第二课堂相结合,显性教育与隐性教育相结合,课堂学习与课外实践相结合,学业与学术相结合,以培养学生的科研能力、临床思维、职业素养,提升学生的岗位胜任力,实现第一课堂与第二课堂合力育人。

一、指导“我爱实验室”社团

2013年秋,在王冰梅、王微两位老师的指导下,与校团委合作成立了“我爱实验室”学生社团。社团成立以来,开展了“生理学课堂笔记大赛”、“实验设计大赛”、“医学基础知识及实践技能操作大赛”等一系列活动,培养了一批对科研实验有着深厚兴趣的学生,受到学生的一致好评。

二、举办"我是医学英语单词王"竞赛

2014年起,每年举办的"我是医学英语单词王"竞赛活动,旨在使学生从课堂学习走向语言实践,提高专业英语应用能力,拓宽学习视野。竞赛活动得到学校团委和学院的大力支持,亦受到同学们的积极响应,现已举办五届,有近200名学生获得各类奖项,调动了学生学习医学英语的积极性。

三、举办“长中先锋杯”医学实验技能大赛

2019年10月,由我院主办、生理教研室及“我爱实验室”社团承办第一届“长中先锋杯”医学实验技能大赛,旨在切实提高我校学生实践操作技能及分析问题、解决问题的能力,进一步提高同学们的创新能力。全校8个专业的129名学生参加本次活动,最终有30名学生获得各级奖项,活动获得了学校师生的肯定。

四、指导学生参与科研

2012年开始,教研室教师参与指导了多项SRT及大学生创新创业训练项目,培养了一批具有较强科研能力及实验技能的优秀学生,进一步成为综合素质高、具有创新精神和实践能力的应用型人才。近五年来指导学生国家级大创项目2项、省级大创项目12项。

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